Záverečná správa
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2007/2008 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Základné identifikačné údaje
Názov školy Spojená škola - Gymnázium sv. Jána Bosca v Novej Dubnici Adresa školy Trenčianska 66/28, 018 51 Nová Dubnica Telefón 042 4432382, 042 4432383 E-mail riaditel@ssnd.sk WWW stránka www.ssnd.sk Zriaďovateľ Rímskokatolícka cirkev, Biskupstvo Nitra Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno Telefón Služ. mobil e-mail Riaditeľ PhDr. Marián Kvasnička 0915751690 riaditel@ssnd.sk ZRŠ Mgr. Jana Hortová 042 4432383 hortova@ssnd.sk ZRŠ Mgr. Miroslava Adamcová 042 4432382 adamcova@ssnd.sk Rada školy
Keďže ide o školské zariadenie neverejného typu podľa platnej legislatívy a aj na základe interného štatútu cirkevných škôl nitrianskej diecézy, Radu školy sme v šk. roku 2007/2008 neorganizovali. Kontrolné mechanizmy zabezpečuje štát prostredníctvom KŠÚ a štátnej inšpekcie, sekundárnu poradenskú úlohu plní Rodičovské združenie. V školskom roku 2008/2009 Rada školy bude plniť svoju činnosť.
Poradné orgány školy
Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov MZ ZŠ 1. - č. roč. Mgr. Mária Masárová predmety v ročníkoch 1. - 4. PK ZŠ Slovenský jazyk ZŠ Mgr. Viera Holbová slovenský jazyk PK ZŠ Cudzie jazyky ZŠ Mgr. MagdalénaUrbanová anglický, nemecký jazyk PK ZŠ Matematika - Fyzika ZŠ Mgr. Eva Vojteková matematika, fyzika PK ZŠ Dejepis - Zemepis - Občianska výchova Mgr. Branislav Janiga dejepis, zemepis, občianska náuka PK ZŠ Prírodopis - Chémia Mgr. Monika Chlebanová prírodopis, chémia PK ZŠ Práca s počítačom - Technická výchova Mgr. Eva Dongová práca s počítačom, technická výchova PK ZŠ Náboženská výchova Mgr. Laura Rekemová náboženská výchova PK ZŠ výchovy VV, HV, TV Mgr. Iveta Machciníková výtvarná výchova, hudobná výchova, telesná výchova PK SJL + spoločenskovedné predmety PhDr. Nadežda Kočišová SJL, EsV, Dej, NoS PK cudzích jazykov PhDr. Irena Štofaníková ANJ, NEJ, FRJ Predmetová komisia výchov I. Mgr. Marcela Dolovacká RKN, KEt Predmetová komisia výchov II. Mgr. Danka Maschtovská TeV, VýV Predmetová komisia prírodovedných predmetov I. RNDr. Jaroslava Slimáková Mat, Fyz, Inf Predmetová komisia prírodovedných predmetov II. Mgr. Gabriela Fúsikova Bio, Ché, Geo § 2. ods. 1 b
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 660
Počet tried: 29
Podrobnejšie informácie:
Trieda Počet žiakov z toho ŠVVP G1.A 38 príma 25 Z1.A 21 Z1.B 19 G2.A 30 sekunda A 22 sekunda B 22 Z2.A 14 Z2.B 15 G3.A 26 G3.B 17 tercia A 28 tercia B 23 Z3.A 17 Z3.B 16 G4.A 29 kvarta A 15 kvarta B 17 Z4.A 23 kvinta 26 Z5.A 21 sexta 27 Z6.A 17 septima 29 Z7.A 24 oktáva 29 Z8.A 23 Z9.A 17 Z9.B 22 § 2. ods. 1 c
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2007: súčet 44/ 22 počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2007: súčet 41 / 21 počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 3 / 1 počet dievčat
Nižší ročník 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. Spolu Počet žiakov 12 - - - 1 39 52 § 2. ods. 1 d
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet 39 / 17 počet dievčat
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet 39 / 17 počet dievčat
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 39 súčet / 17 počet dievčat
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2007: súčet 38 / 19 počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2007: súčet 37 / 19 počet dievčat
Gym 8.roč Gym 6.roč Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prihlásení 12 - 4 21 14 2 prijatí 12 - 4 21 14 2 % úspešnosti 100% 100% 100% 100% 100% § 2. ods. 1 e
Klasifikácia tried
Trieda AnJ Bio CvB CvD CvF CvC CvI CvM Dej DeU DeG EsV Fil FrJ Fyz G1.A 2,24 2,45 2,37 2,08 2,59 príma 1,36 1,72 1,32 Z1.A Z1.B G2.A 2,83 2,97 2,77 3 3,3 sekunda A 1,91 1,77 1,91 1,82 sekunda B 1,81 1,9 2,38 1,81 Z2.A 1,07 Z2.B 1,2 G3.A 2,27 2 2,08 2,46 G3.B 2,29 2,29 2,12 2,24 2,71 tercia A 2,43 2,54 2,07 2,14 tercia B 2,43 2,39 1,91 2,09 2,35 Z3.A 1,53 Z3.B 1,31 G4.A 2,69 1,8 3,33 2,08 3 kvarta A 2,06 1,75 1,56 2 2,25 kvarta B 2,35 2,29 2 2,13 1,94 Z4.A 1,83 kvinta 2,27 2,62 2,35 2,54 2,65 Z5.A 2,38 2,14 sexta 2,26 2,11 2,52 2,25 2,78 Z6.A 2,88 2,71 2,71 septima 2,04 2,38 2,12 1,54 2,54 Z7.A 2,58 2,35 2,39 oktáva 1,79 1,14 1 1 1,88 1 1,24 1,77 Z8.A 3,09 2,83 3,09 Z9.A 3,1 3,44 2,88 Z9.B 2,5 2,55 2,5
Trieda Geo HuV Che Inf KaN KAFJ KANJ KAJ KNJ KFJ KEt Lat LiS Mat NoS G1.A 2,81 1,57 1,58 1,16 2,81 príma 1,64 1,12 1 2 Z1.A Z1.B G2.A 2,27 3,53 1,63 1 3,67 sekunda A 1,91 1,32 2 sekunda B 2,05 1 2,33 Z2.A 1,07 Z2.B 1,47 G3.A 1,54 1,85 1,38 2,54 1,19 G3.B 1,76 1,82 2,18 3,06 2,18 tercia A 2,21 2,68 1,93 2,96 tercia B 2,13 2,7 2,39 2,7 Z3.A 1,82 Z3.B 1,88 G4.A 2,03 2,38 2,67 2,14 kvarta A 1,75 2 2,44 1,19 2,56 kvarta B 2,18 1,82 1,88 1 2,47 Z4.A 2,17 kvinta 2,12 2,58 1,65 1,5 2,92 Z5.A 1 1,24 2,67 sexta 2,07 3 1,52 1 2,74 Z6.A 1 1,12 2,82 septima 1,35 1,92 1 2,58 1,58 Z7.A 1 1,25 3 oktáva 1,34 1,69 1 1,64 Z8.A 3,22 1,17 3,39 Z9.A 3,38 1,06 3,38 Z9.B 2,73 1,36 2,95
Trieda NeJ ObV PPC PVy Prí Prí výsledok Prv RuJ SAJ SeB SeD SeE SFJ SeF G1.A 2,12 príma Z1.A 1,05 Z1.B 1 G2.A 2,86 sekunda A sekunda B Z2.A 1 Z2.B 1,13 G3.A 2,46 G3.B tercia A 2,23 1,47 tercia B 2 1 Z3.A 1,24 Z3.B 1,94 G4.A 3,26 2,52 2,43 1,92 kvarta A 2,92 kvarta B 2,78 Z4.A 1,39 kvinta 2,38 Z5.A 1,05 2,29 sexta 2,67 Z6.A 1 2,59 septima 2,15 Z7.A 1,08 2,13 oktáva 1,88 2 1,8 1 1,4 Z8.A 1 2,87 Z9.A 3,33 1 2,56 Z9.B 1,67 1,09 2,05
Trieda SeG SeC SeI SeM SNJ SPo SPr SeP SPs SRK SSJ SJL SVS Spr TchV G1.A 2,21 1 príma 2,04 1 Z1.A 1 Z1.B 1 G2.A 2,4 1,03 sekunda A 2,09 1 sekunda B 2,76 1 Z2.A 1,21 1 Z2.B 1,4 1 G3.A 1,85 1 G3.B 1,82 1 tercia A 1,54 1,04 tercia B 1,78 1 Z3.A 1,71 1 Z3.B 2 1 G4.A 2,44 2 2,75 3,25 2,5 2,67 1,65 2,17 1,86 1,08 kvarta A 1,75 1 kvarta B 2 1 Z4.A 1,74 1 kvinta 2,38 1 Z5.A 2,67 1 1,05 sexta 2,07 1,15 Z6.A 3,12 1 septima 1,81 1 Z7.A 2,39 1 1,04 oktáva 2,09 1,29 1,17 1,88 1 1,67 1,46 2,03 1,38 1 Z8.A 3,39 1 1,35 Z9.A 3,31 1 1,31 Z9.B 2,64 1 1,5
Trieda TeV Vla VyV ZáA Zem G1.A 1,09 príma 1 1 Z1.A Z1.B G2.A 1,07 sekunda A 1 1 sekunda B 1 1 Z2.A Z2.B G3.A 1 G3.B 1 tercia A 1 1 tercia B 1 1 Z3.A 1,06 Z3.B 1,56 G4.A 1 kvarta A 1 kvarta B 1 Z4.A 1,65 kvinta 1 Z5.A 1 1 2,05 sexta 1,07 Z6.A 1 1 2,41 septima 1 Z7.A 1 1,08 1,65 oktáva 1 Z8.A 1 1,3 2,39 Z9.A 1 1 2,81 Z9.B 1,1 1,23 1,82 Prospech žiakov
Trieda Počet Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní G1.A 38 37 1 0 príma 25 25 0 0 Z1.A 21 21 0 0 Z1.B 19 19 0 0 G2.A 30 26 4 0 sekunda A 22 22 0 0 sekunda B 22 21 0 1 Z2.A 14 14 0 0 Z2.B 15 14 1 0 G3.A 26 26 0 0 G3.B 17 16 1 0 tercia A 28 28 0 0 tercia B 23 23 0 0 Z3.A 17 17 0 0 Z3.B 16 16 0 0 G4.A 0 0 0 0 kvarta A 15 14 1 0 kvarta B 17 17 0 0 Z4.A 23 23 0 0 kvinta 26 24 2 0 Z5.A 21 21 0 0 sexta 27 26 1 0 Z6.A 17 17 0 0 septima 29 26 0 3 Z7.A 24 23 0 1 oktáva 0 0 0 0 Z8.A 23 21 2 0 Z9.A 17 16 0 1 Z9.B 22 22 0 0 Dochádzka žiakov
Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Neospravedlnené Neosp. na žiaka G1.A 38 3302 86,89 3277 86,24 25 0,66 príma 25 2004 80,16 2004 80,16 0 0,00 Z1.A 21 327 327 0 Z1.B 19 446 446 0 G2.A 30 2999 99,97 2959 98,63 40 1,33 sekunda A 22 1910 86,82 1910 86,82 0 0,00 sekunda B 22 1263 1261 2 Z2.A 14 597 42,64 597 42,64 0 0,00 Z2.B 15 856 57,07 856 57,07 0 0,00 G3.A 26 3601 3601 0 G3.B 17 2446 143,88 2432 143,06 14 0,82 tercia A 28 1768 63,14 1758 62,79 10 0,36 tercia B 23 1053 45,78 1051 45,70 2 0,09 Z3.A 17 1042 61,29 1042 61,29 0 0,00 Z3.B 16 563 563 0 G4.A 0 0 0,00 0 0,00 0 0,00 kvarta A 15 1649 109,93 1647 109,80 2 0,13 kvarta B 17 1396 82,12 1396 82,12 0 0,00 Z4.A 23 861 861 0 kvinta 26 1415 54,42 1412 54,31 3 0,12 Z5.A 21 1330 63,33 1330 63,33 0 0,00 sexta 27 4487 166,19 4433 164,19 54 2,00 Z6.A 17 1316 77,41 1314 77,29 2 0,12 septima 29 2994 2991 3 Z7.A 24 1723 74,91 1663 72,30 60 2,61 oktáva 0 0 0,00 0 0,00 0 0,00 Z8.A 23 2413 104,91 2406 104,61 7 0,30 Z9.A 17 1897 1897 0 Z9.B 22 1933 87,86 1913 86,95 20 0,91 Výsledky externých meraní
Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Iný údaj o úspešnosti Monitor SJL 38 56,3 % Monitor MAT 38 58,1 % § 2. ods. 1 f
Odbory a učebné plány
Učebný variant 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Počet tried v ročníku 4 5 6 4 2 2 2 2 2 29 šport.prípava - - - - - - - - - - Matematika 5.-9. - - - - - - - - - - Cudzie jazyky 1.-9. 2 2 2 1 - - - - - 7 Cudzie jazyky 3.-9. - - - - - - - - - - Cudzie jazyky 5.-9. - - - - - - - - - - Výtvarná výchova 1.-9. - - - - - - - - - - Hudobná výchova 1.-9. - - - - - - - - - - Technická výchova 5.-9. - - - - - - - - - - Variant1.,2.,3. - - - - - - - - - - Práca s počítačom - - - - 1 1 1 2 2 7 Nepovinné predmety
Ročník Počet hodín týždenne Základy administratívy 1. kvinta 2 konverzácia v cudzom jazyku 1.-4. ročník, kvinta - oktáva 1-2 Informatika 2.-3., sexta - septima 1 Rozširujúce hodiny
V rámci alternatívneho študijného plánu sa študenti maturitných ročníkov 4. A a oktávy učili v seminároch jednotlivých predmetov, ktoré si v predchádzajúcom školskom roku navolili v súlade so svojimi študijnými ambíciami na VŠ. K rozširujúcim predmetom, ktoré tvoria voliteľnú časť študijného programu maturitného ročníka patrili: seminár zo SJ (1 h.), literárny seminár (2h.), konverzácia a seminár v CJ (2+2),seminár a cviičenia z Bio (2+2), z Che (4+2), z MAT (4+2), z Fyz (2+2), seminár z GEO (2), z DEJ (2), spoločenskovedný seminár (4+2).
Štruktúra tried
Počet tried Počet žiakov Počet individ. integrovaných Nultého ročníka - - - Prvého ročníka 4 78 - Bežných tried 25 582 14 Špeciálnych tried - - - Pre nadaných - - - Spolu 29 660 14 § 2. ods. 1 g
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. Počet úväzkov pedag. prac. Počet úväzkov nepedag. prac. TPP 46 12,4 DPP 5 4 Znížený úväzok 11 4 ZPS - - Na dohodu - - Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov 0 50 50 vychovávateľov 0 1 1 asistentov učiteľa 0 0 0 spolu 0 51 51 Predmety vyučované nekvalifikovane
Trieda Predmet Počet hodín týždenne ZŠ 0 Gymnázium 0 § 2. ods. 1 h
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška 21 1 2.kvalifikačná skúška 1 štúdium školského manažmentu 7 1 špecializačné inovačné štúdium 3 1 špecializačné kvalifikačné - - postgraduálne 1 - doplňujúce pedagogické 15 - vysokoškolské pedagogické 39 - vysokoškolské nepedagogické 12 1 § 2. ods. 1 i
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Názov súťaže Počet žiakov okr. kolo kraj. kolo národ. kolo medzinár. kolo Matematická olympiáda 15 1. miesto + 2 úspešní riešitelia MAKS 45 1. miesto (1. kolo) GÉNIUS 15 sedem úspešných riešiteľov Chemická olympiáda 12 17., 24. miesto Geografia 25 I kateg. - 14. miesto, F kategória - 8. miesto, H kategória - 4. miesto Biblická olympiáda 30 8. miesto (prima - kvarta), 5. miesto (kvinta - 4.A) Hviezdoslavov Kubín 35 1. miesto, 3. miesto 1. miesto BOSS - saleziánska olympiáda 30 4. miesto Basketbal - chlapci 15 3. miesto 2. miesto Basketbal - dievčatá 15 2. miesto Volejbal - školskí pracovníci 10 2. miesto Olympiáda v NEJ 6 3. miesto - kateg. 2 A Olympiáda v ANJ 20 1. miesto - kat. 2b, 2. miesto - kat. 2e, 3. miesto - kat. 2a Vybíjaná - dievčatá 15 2. miesto Ľahkoatletický míting o pohár primátora mesta Nová Dubnica 78 1. miesto SOČ (zdravotníctvo) 16 2. miesto Aktivity a prezentácia na verejnosti
1. Marketing výsledkov ZŠ pred deťmi a rodičmi detí z materských škôl. ( Deň otvorených dverí, základy výučby práce s počítačom pre deti predškolského veku, karneval, výpomoc pri zveľaďovaní areálov materských škôl, Mikulášsky program, spolupráca pri organizovaní krúžkovej činnosti.)
2. Marketing gymnázia v spolupráci s odbormi školstva v regióne a pedagogicko - psychologických poradenských služieb, ako aj s metodickými centrami. (Prezentácie na základných školách v regióne, Fórum pedagogiky, výstava Učeň Trenčín, sympóziá cirkevných škôl - Badín, konferencia Združenia katolíckych škôl Slovenska, zmluvne formalizovaná spolupráca s Masarykovou univerzitou v Brne. )
3. Možnosť propagácie výsledkov školy prostredníctvom farských úradov v regióne, prostredníctvom saleziánskych komunít, v spolupráci s vlastným duchovným správcom, novo dubnickou farnosťou, oratóriom saleziánov a občianskym združením DOMKA.
4. Neperiodické vydávanie školského študentského časopisu ECHO v spolupráci so Študentskou radou gymnázia, medializácia významnejších kultúrno - spoločenských podujatí v miestnych periodikách a mestských televíziách na Považí. Výsledky školy priebežne medializujeme na vlastnej vývesnej tabuli na verejnom priestranstve.
5. Vlastné kultúrne aktivity pre verejnosť: jasličková slávnosť; pašie v multižánrovom prevedení; divadelné, spevoherné a tanečné projekty, chodenie s Betlehemom a koledami, živý Betlehem v spolupráci s mestskou samosprávou, verejne prístupné imatrikulácie primánov a prvákov, korunovácia prvákov ZŠ, adventné matiné, stužkové slávnosti, vianočný a letný program pre rodičov, výročný školský ples, spoločné cestovanie za živou kultúrou a pamätihodnosťami, akadémia k sv. Jánovi Boscovi.
6. Každoročne sa zúčastňujeme na rôznych typoch športových podujatí:
-- organizácia okresnými metodickými centrami - vybíjaná, volejbal, strelecký turnaj, futbalový turnaj, stolnotenisový turnaj, ľahká atletika
-- športové súťaže na pôde cirkevných škôl - atletický turnaj (Nemšová)
-- športové súťaže organizované mestskou samosprávou - novo dubnický míting o pohár primátora mesta (3. miesto)
-- športové súťaže zamestnancov školy - stolný tenis (1. miesto v SR), vybíjaná (2. miesto - okres)
-- iné športové súťaže - Mac Donald (futbalové turnaje)
- súťaž o najväčšiu účasť na športovom podujatí Atletický most v Dubnici n. Váhom
7. Periodický štvrťročný poradenský servis (pedagogické poradne), pre rodičov detí predškolského veku a pre rodičov našich žiakov. Sústavná špeciálno - pedagogická intervencia vlastného pracovníka pri deťoch s výchovnými a vzdelávacími poruchami ako aj pri zabezpečení integrácií.
8.Zapájanie študentov do charitatívnych podujatí Biela ceruzka (Únia nevidiacich), Deň narcisov (Liga proti rakovine), Deň duševného zdravia (Liga za duševné zdravie).
9.Pomoc žiakov a študentov pri príprave osláv 50. výročia založenia mesta Nová Dubnica (kultúrny program) a aktívna spolupráca študentov pri výskume archívu a kroník mesta k pripravovanej monografii (zároveň zber materiálu pre SOČ).
§ 2. ods. 1 j
Projekty
Spojená škola sv. Jána Bosca je dlhodobo zaradená do projektu Infovek a tiež spolupracujeme na experimentálnom overovaní výskumnej úlohy Informatizácia ZŠ.
Prešli sme druhou fázou projektu "KAMARÁT" organizovaného Mestskou políciou v Novej Dubnici.
Po schválení a získaní finančných prostriedkov z fondu BKS Renovabis sme úspešne zakončili projekt dobudovania knižničného a informačného centra s dobrou databázou vlastných knižných akvizícií pre deti, mládež a pedagógov, vrátane možností internetizácie a IKT. Vzniklo tak v intenciách Pedagogicko-organizačných pokynov pre školský rok 2006/2007:
- informačné, komunikačné a kultúrne centrum školy,
- mediatéka, ktorá disponuje mediálne všestranným fondom,
- stredisko čitateľov a čítania, ktoré všestranne podporuje záujem všetkých o čítanie,
- miesto vyučovania a vzdelávania.
Na základe vypracovania projektu LEGO DACTA boli škole pridelené digitálny projektor a stavebnica Lego Dacta Robolab.
Pedagogickí pracovníci sa zúčastnili na certifikovanom výcviku: "Vzdelávanie učiteľov v oblasti práce a využitia informačno - komunikačných technológií v práci učiteľa - Projekt informatizácie regionálneho školstva."
Vypracovali sme náročný projekt "Implementácia aktivít pre inováciu vzdelávacieho procesu" so zámerom podporovať digitálnu gramotnosť pomocou systému e- learning ako našu odpoveď na výzvu zo sociálneho fondu EÚ, avšak projekt nebol vyhodnotený ako úspešný ( najmä kvôli administratívnym prekážkam).
V uplynulom školskom roku sme vypracovávali projektovú dokumentáciu a návrhy priestorových a liturgických riešení školskej kaplnky ako sakrálneho priestoru pre kontempláciu a niektoré špecifické úkony viery, ktoré nám vyplývajú z duchovno-výchovného projektu.
§ 2. ods. 1 k
Výsledky inšpekčnej činnosti
S výnimkou tematických inšpekcií zameraných na monitorovanie a testovanie niektorých bilančných aktivít ZŠ a Gymnázia ( Monitor deviatakov, maturita) v uplynulom školskom roku prebiehala komplexná inšpekcia na Gymnáziu, a rovnako inšpekcia zameraná na implementáciu problematiky ľudských práv a ochrany pred negatívnymi javmi do pedagogickej dokumentácie. Výsledky inšpekčnej správy sú k nahlaidnutiu u p. riad. Spojenej školy sv. Jána Bosca.
§ 2. ods. 1 l
Materiálno-technické podmienky
Škola má vo vzťahu k počtu žiakov a vzdelávaciemu programu zodpovedajúce priestorové podmienky (vonkajšie a vnútorné priestory, telocvičňa, školská jedáleň, školský klub, PC učebne, knižnica...).
Škola je vybavená výpočtovou technikou, je zabezpečená kvalifikovaná obsluha, žiakom a učiteľom sa umožňuje prístup k nej aj v čase mimo vyučovania.
Materiálno - technický rámec výchovno - vzdelávacieho procesu:
1.Zabezpečila sa plynulosť vykurovacieho obdobia.
2.Zabezpečili sme nadstavbu a vyvložkovanie komína ústiaceho zo školskej kuchyne podľa platných noriem. V kuchyni sme ďalej z hygienických dôvodov previedli vymaľovanie a zabezpečili sme zlepšenie technickej vybavenosti kuchynských priestorov /nové varné nádoby, oprava škrabky, ochrana regálov pred vlhkosťou. V spolupráci s radou rodičovského združenia sme vstúpili do rokovania o prevode neupotrebiteľného materiálu armády - najmä kuchynské zariadenia, taniere, príbory. Pripravovali sme zmluvu s Ministerstvom obrany SR a podnikli aj konzultatívne návštevy vo Vojenskom útvare v Nemeckej, odkiaľ sa budú tieto predmety dislokovať v školskom roku 2007/2008.
3.Zabezpečili sme z vlastných zdrojov a vlastnými pracovnými silami časť generálnej opravy živičných striech na pavilóne B /najmä po veľkom nápore snehu na vodorovných plochách/, na šatniach a na školskej jedálni. Táto činnosť bola vykonávaná opakovane podľa zistení o priesakoch. Podnikli sme viaceré konzultácie s vlastníkom areálu (Krajský školský úrad) za účelom riešenia problému zatekania atík.
4.Vypracovali sme projekt / Mgr. Chlebanová a Ing. Pokorná/ na vybudovanie knižničného a informatického strediska, ktorý bol financovaný z fondu Renovabis a realizovaný od marca roka 2007 dodnes (bližšie v časti o projektoch).
5.Zlepšili sme technický park učební informatiky o LCD obrazovky a posilnili sme aj počítačový park vďaka sponzorským aktivitám.
6.Po celé vegetačné obdobie sme vlastnými silami a prostriedkami zabezpečovali údržbu rozsiahlych plôch zelene, aj keď pri danom vývoji počasia išlo o veľmi zaťažujúci prvok organizovania práce, s ktorým (pri rozsahu prenajatého areálu) máme nemalé problémy.
7.Naštartovali sme viacero samosprávnych procesov (najmä smerom k mestu Nová Dubnica, ako aj k vlastníkovi objektov a areálu školy, ktorým je štát v zastúpení Krajským školským úradom v Trenčíne), ktoré by mohli viesť k majetkovo-právnej rekvalifikácii objektu, alebo aspoň jeho časti - napríklad v oblasti verejnej zelene. Bezpečnostné uzavretie areálu a jeho plánované monitorovanie bolo po dohode s Mestskou políciou spustené v októbri 2006, aj keď stále pretrvávajú problémy s narušovaním oplotení areálu (riešené v súčinnosti s Mestským úradom v Novej Dubnici).
8. Napriek skutočnosti, že vecné zbierky odborných kabinetov ako aj špecializovaných učební majú rezervy, spustili sme proces integrácie oboch predtým oddelených zbierok ZŠ a Gymnázia.
9.Nepodarilo sa nám zlepšiť celkom technický stav vonkajších cvičísk a priestorov na relaxáciu, takže sú používané v bezpečnostne a metodicky limitovanom rozsahu. Takisto sme nenašli dosť prostriedkov na revitalizáciu časti vodovodného potrubia pred bočným vchodom v úseku medzi pavilónmi A a B, takže zotrváva stav odstavenia z dôvodov úniku vody (stav riešený so zriaďovateľom v rámci havarijného fondu - realizácia november 2007).
10.Vďaka sponzorskej pomoci sme výrazne zlepšili skladové priestory školskej knižnice o nové funkčné regály, ako aj o nové knižničné akvizície základného študijného typu.
11.Demontážou deliacich panelov sme vytvorili veľkú učebňu v priestoroch gymnázia, ktorá okrem funkcie kmeňovej triedy plní aj metodicky potrebnú úlohu multimediálnych prezentácií, prednášok a miesta duchovných obnov.
§ 2. ods. 1 m
Finančné a hmotné zabezpečenie
Finančné a hmotné zabezpečenie je uvedené v samostatnej prílohe : "Protokol právneho subjektu - výkaz k správe o hospodárení za rok 2007". Dobrovoľné finančné prostriedky občianskeho združenia Rady rodičov ako aj odpočítateľný daňový bonus (2 %) nie sú súčasťou hospodárenia školy a podliehajú vlastnému učtovníctvu Občianskeho združenia rodičov.
§ 2. ods. 1 n
Plnenie stanoveného cieľa
Za uplynulé obdobie sa nám podarilo realizovať tieto priority a ciele:
-- intenzifikácia informatických spôsobilostí ( žiakov, študentov aj pedagógov)
-- zlepšenie komunikačných kompetencií vo svetových jazykoch
-- zmysluplné štrukturovanie voľného času (vzdelávacie poukazy, krúžky, kultúrne poukazy)
-- rozvoj duchovnej a vertikálnej dimenzie (duchovno - výchovný projekt s vlastným duchovným)
-- rozsiahla dramaturgia spoločenských, kultúrnych a estetických činností
-- zabezpečiť úspešnosť našich absolventov ZŠ v umiestnení na stredné školy (zvlášť s maturitou)
-- zabezpečiť marketing a následne zavŕšiť prijímacie konania dostatočným a kvalitným počtom študentov štvor a osemročnej formy gymnázia
-- dosiahnuť vysoké skóre úspešnosti v prijímacích konaniach na vysoké školy (87% - osemročné gymnázium, 84,3% - štvorročné gymnázium)
-- pokračovať v integrovaní postihnutých žiakov do vyučovacieho procesu
-- začlenenie populácie s poruchami správania a učenia do výchovno - vzdelávacieho systému
-- úspešnosť študentov v externých a interných výsledkoch maturitných skúšok
-- venovať zvýšenú pozornosť prevencii proti všetkým formám diskriminácie
-- budovať spoločnú informatickú doménu všetkých organizačných zložiek Spojenej školy sv. Jána Bosca
-- zlepšiť hygienický štandard zariadení osobnej hygieny
-- inovovať časť pracovných zariadení školskej jedálne a školského klubu
-- dobudovávať odborné učebne a kabinetné zbierky podľa potrieb metodických združení a predmetových komisií
-- v spolupráci s rodičmi využívať potenciál morálnej aj ekonomickej podpory a dôvery
§ 2. ods. 1 o
Úspechy a nedostatky
Silné stránky školy:
- univerzálnosť areálu vo vzťahu ku kurikulárnym potrebám všetkých školských foriem
- vzrastajúci záujem o školu v demograficky a konkurenčne zložitom prostredí
- obohatenie kultúrnej dramaturgie života mesta (Pašie, Vianočné hry, Adventné matiné, vystúpenia, umelecký prednes...)
- vyhľadávaná kresťanská alternatíva I. stupňa ZŠ
- funkčné napĺňanie náročných potrieb novej maturitnej skúšky
- vysoké skóre úspešnosti našich absolventov na vysokých školách
- systematická duchovná a hodnotová formácia dosahovaná v spolupráci s oratóriom saleziánov
- vlastný duchovný správca, ktorý výrazne prispieva k hodnotovej formácii žiakov a študentov
- morálna, hmotná aj spoločenská podpora rodičov
- spoločná informatická doména s prepojením všetkých zložiek spojenej školy aj navonok
- sústavná starosť o voľný čas vrátane prístupu k internetu (krúžková činnosť - poukazy)
- podpora zamestnaných rodín formou školského klubu
- cielená podpora žiakov a študentov zo sociálne znevýhodnených rodín (pomoc saleziánov)
- dobrá zabehnutosť všestrannej aSc agendy s kontrolovateľnými výstupmi
- konzultovanie dôležitých pohybov, zmien a opatrení so Študentskou radou
- škola vypracováva individuálne programy pre žiakov so špeciálnymi schopnosťami a potrebami
- poskytuje kvalitné služby rodičom aj v koordinácii s výchovným poradcom
- škola je vybavená výpočtovou technikou, je zabezpečená jej kvalifikovaná obsluha, žiakom a učiteľom sa umožňuje prístup k nej aj v čase mimo vyučovania
- škola dosahuje v porovnávacích testoch, skúškach a pri prijímaní na stredné školy dobré výsledky
- škola podporuje rozvíjanie estetických potrieb žiakov okrem iného aj sprostredkovávaním kontaktov so živou /aj vlastnou/ kultúrou (výstavy, koncerty, divadelné predstavenia, akadémie...)
- škola vytvára širšiu ponuku žiakom v aktivitách vo voľnom čase ( školský klub, záujmové krúžky, prázdninová činnosť, exkurzie, výlety) v súlade so vzdelávacím a výchovným programom školy
- v škole je atmosféra dôvery a spolupráce
- posilnené vyučovanie jazykov a informatiky
- pri menších počtoch študentov v skupinách možnosť dohliadnuť na ich individuálny rozvoj
- výhoda typu „rodinnej školy“
- dobrá komunikácia učiteľa-žiaka (odozva u rodičov)
Slabé stránky školy:
- chýba multimediálna učebňa pre počítačovú výuku aj iných predmetov než je informatika
- prenajímanie areálu, ktorý je majetkom KŠÚ v Trenčíne (symbolický nájom neumožňuje riešiť náročné kapitálové akcie v zastaralých objektoch)
- energetická náročnosť celého objektu, najmä v oblasti tepelného hospodárstva, vody a stočného
- ako cirkevná škola dostávame len normatívny podiel verejných financií na žiaka, teda bez kapitálových peňazí (ktoré štát očakáva od zriaďovateľov škôl)
- zastaralá didaktická technika čiastočne zdedená po predchádzajúcej inštitúcii
- morálne opotrebované zariadenie kuchyne
absencia duchovného priestoru (kaplnky, modlitebne, sanktuária)
- vnútorný a vonkajší komplex budov školy je náročný na časovú a finančnú údržbu
- nakoľko nie sme vlastníkmi priestorov, nemôžme žiadať o viaceré formy podpory z fondov EÚ
- sťažená práca na II. stupni ZŠ po odchode mnohých žiakov na osemročnú gymnázium
- nedostatok prostriedkov na dobudovanie zbierok v kabinetoch
- sťažená orientácia a flexibilita gymnázia voči negatívnemu demografickému vývoju v regióne
- čiastočná nemožnosť organizovania väčších projektov pre študentov aj kvôli nízkej kúpyschopnosti rodičov
Keďže sme v základnej SWOT analýze vymedzili svoje silné stránky (ktoré saturujú potreby našich partnerov ale aj širšieho sociálneho prostredia v regióne, kde pôsobíme), ale aj slabé stránky (pri ktorých bude narastať tlak na ich zmysluplné riešenie), chceme teraz vymedziť koncepčné ciele a priority na najbližších päť rokov.
-- Úplné dobudovanie knižničného, relaxačného a kontemplatívneho priestoru (aj vo vzťahu k eucharistickým potrebám, ktoré vyplývajú z duchovno výchovného projektu).
-- Zveľadenie funkčne opotrebovaných športovísk v prenajímanom areáli.
-- .Zmenšenie zelene náročnej na údržbu v prospech mesta alebo vyšších stupňov samosprávy.
-- Dobudovanie modernej informatickej siete v náväznosti na Infovek, ale aj v kontexte s podpornými projektami EÚ.
-- Sústavný marketing všetkých foriem školy v meste ale aj v regióne tak, aby bol udržateľný aj vzrastajúci rating našej výchovno vzdelávacej a duchovno formačnej ponuky našimi partnermi.
-- Umožnenie ďalšieho vzdelávania a školenia pedagogickým pracovníkom za účelom osvojenia si nových vyučovacích metód a zvýšenia odbornosti vyučovania.
-- Pokračovanie v integrovaní postihnutých žiakov do vyučovacieho procesu za pomoci špeciálneho pedagóga a inej odbornej pomoci.
-- Snaha o stále lepšie prepojenie medzi učiteľom, žiakom, rodičom, výchovným poradcom a duchovným vedením školy pri výchovnom pôsobení na žiakov z prostredia ohrozovaného sociálno - patologickými javmi.
-- Venovať zvýšenú pozornosť prevencii proti všetkým formám diskriminácie, rasizmu a zabezpečiť opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí.
-- Ponukou rozmanitej krúžkovej činnosti vytvoriť zaujímavé a podnetné prostredie mimoškolského záujmového vzdelávania.
§ 2. ods. 2 a
Psychohygienické podmienky
Snažíme sa všestranne sledovať psychohygienické kritériá ako didaktického procesu (zvlášť pri zostavovaní rozvrhu, ale aj v dramaturgii hodín) tak aj v oblasti výchovných a formačných aktivít. Sústavne zlepšujeme aj štandard osobnej hygieny, prevenciou a triednickou osvetou sa snažíme eliminovať problémy, ktoré sa v našej populácii vyskytnú
§ 2. ods. 2 b
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín aerobic 0 angličtina hrou (ZŠ) 8 biblický krúžok (ZŠ) 21 biologický krúžok 0 detský spevácky zbor 0 dramatický krúžok 0 florbal (ZŠ) 10 futbal (ZŠ) 24 chemický krúžok 0 internetový krúžok (gymnázium) 0 internetový krúžok (ZŠ) 0 jazykové hry (ZŠ) 17 konverzácia v AJ (ZŠ) 6 matematika okolo nás (ZŠ) 31 nemecký olympionik 0 pohybové hry (ZŠ) 13 práca s internetom (ZŠ) 34 práca s PC (ZŠ) 31 rozhlasový krúžok 0 rozprávkový krúžok (ZŠ) 19 slovenčina na slovíčko (ZŠ) 22 šikovné ruky (ZŠ) 24 tanečný - Hortová, Beláňová 2 tanečný - Perichtová 19 volejbalový krúžok 1 výtvarné techniky 12 zábavná matematika a slovenčina 0 zemepisný krúžok (ZŠ) 26 § 2. ods. 2 c
Spolupráca školy s rodičmi
V tomto školskom roku sa výrazne zlepšila spolupráca školy s rodičmi. Svedčia o tom rôzne spoločné spoločenské podujatia, na ktorých sa stretávali rodičia a učitelia. Takýmto vydareným podujatím bol tradičný ples, návšteva divadelného predstavenia v Divadle Andreja Bagara v Nitre, slávnostná akadémia žiakov na konci školského roka,
Veľmi pozitívne hodnotíme spoluprácu s Rodičovskou radou pri Spojenej škole sv. Jána Bosca.
§ 2. ods. 2 d
Spolupráca školy a verejnosti
Okrem organizačnej pôsobnosti zriaďovateľa sa snažíme všestranne vychádzať v ústrety potrebám miestnej samosprávy - či už konkrétnymi športovými, spoločenskými a kultúrnymi aktivitami, ale aj zlepšenou komunikáciou s našimi samosprávnymi školskými partnermi ( základné školy, materské školy...). Osvedčuje sa nám spolupráca s magistrátom mesta Nová Dubnica mimo rámec nejakých politických implikácií. Toto konštatovanie nás napĺňa nádejou, že ďalšia spolupráca by bola perspektívna, aj keby štát delimitoval organizačné funkcie školstva na miestne a mestské samosprávy. Pokiaľ ide o gymnaziálnu kooperáciu, participovali sme na spoločnom postupe s významnými stredoškolskými inštitúciami v regióne a pre tento účel sme využívali aj poradenskú metodickú a právnu pomoc KŠÚ Trenčín. S ohľadom na kooperujúcu solidaritu kresťanských škôl sme ako cirkevná škola komunikovali aj s ostatnými školami v regióne - individuálne, aj spoločne prostredníctvom Združenia katolíckych škôl Slovenska, ktorého sme členom.
Za významnú súčasť komunikácie školy smerom navonok výrazne využívame mediálny potenciál regiónu vrátane tlačových elektronických médií a televízie.
Záver
Vypracoval: PhDr. Marián Kvasnička
V Novej Dubnici, 15.októbra 2008
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 23. októbra 2008
Kontakty
- Spojená škola sv. Jána Bosca - MŠ, ZŠ, SOŠ-IT
- +421 917 861 122
- 0909250933 - sekretariát
0909250212 - školská jedáleň
0911253556 - mobil zástupca SŠ
0909250211 - mobil zástupca ZŠ
0911222217 - mobil zástupca MŠ - Trenčianska 66/28
018 51 Nová Dubnica
Slovakia - IČO: 30414164
- DIČ: 2021488744
Odkazy
- Kód školy NÚCEM: MŠ: 710230303 ZŠ: 710262205 GYM: 710213638 SOŠ: 710237723
- Kód školy EDUID: MŠ: 100003500 ZŠ: 100003496 GYM: 100003497 SOŠ: 100004741 SPOJENÁ ŠKOLA: 100017406
Prihlásenie
Powered by aSc EduPage