• Školský špeciálny pedagóg

          • Úloha špec. pedagóga

          • PaedDr. Miroslava Adamcová

            Tel. č. : 0907 07 38 36

            E-mail : spec.pedagog@ssnd.sk

            Konzultačné hodiny : pondelok, streda, štvrtok : 13.00 do 15.30
             (termín konzultácie je možné dohodnúť si telefonicky)

            V našej Základnej škole pôsobím ako školský špeciálny pedagóg. Venujem sa deťom, ktorým  bola odborníkmi diagnostikovaná porucha pozornosti, poruchy učenia, správania, ktoré majú telesné alebo zmyslové postihnutie, deťom s narušenou komunikačnou schopnosťou, ktoré sa vzdelávajú v našej škole formou integrácie – začlenenia.

            Moja pozornosť sa však zameriava aj na preventívne aktivity. Venujem sa aj deťom, ktoré majú nedostatočne rozvinutú napr. grafomotoriku, ťažkosti s čítaním, písaním atď.

             

            Mojou úlohou je:

            • podieľať sa na výchove a vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

            Kto sú žiaci so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami?

            - žiaci so zdravotným postihnutím – napr. s mentálnym, sluchovým, zrakovým alebo telesným postihnutím, narušenou komunikačnou schopnosťou alebo autizmom

            - žiaci dlhodobo chorí alebo zdravotne oslabení

            - žiaci so špecifickými poruchami učenia

            - žiaci s poruchou aktivity a pozornosti

            - žiaci s poruchami správania

            - žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia

            - žiaci s nadaním

            • podieľať sa na vypracovaní individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre žiakov, ktorí sú evidovaní ako integrovaní
            • uskutočňovať reedukácie (individuálne špeciálno-pedagogické cvičenia) za účelom rozvíjania oslabených špecifických funkcií
            • poskytovať konzultácie, rady a informácie pedagógom a rodičom dieťaťa
            • spolupracovať s poradenskými zaradeniami a odbornými pracovníkmi
            • monitorovať psychický vývin zdravotne znevýhodnených žiakov a sociálne vzťahy v triede a podľa potreby v spolupráci s ostatnými členmi realizačného tímu (s učiteľmi, so psychológom) uskutočňovať potrebné intervencie
            • podieľať sa na vypracovaní metodických materiálov pre potreby učiteľov a rodičov
            • spolupracovať s rodičmi v záujme zlepšenia školského prospechu a správania detí, školskej pripravenosti detí
            • implementovať moderné metódy a techniky v starostlivosti o žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do praxe